Carl Ransom Rogers

      Carl Ransom Rogers. S-a născut pe 8 ianuarie 1902 și a fost un psiholog american influent și unul dintre fondatorii abordării umaniste (sau abordarea centrată pe client), în  psihologie. Rogers este considerat a fi unul dintre părinții fondatori a cercetării în psihoterapie și a fost onorat pentru cercetarile sale de pionierat, cu Premiul pentru contribuții științifice distinse de American Psychological Association (APA), în 1956.
      Abordarea centrată pe persoană, propria sa abordare unică pentru înțelegerea personalității și a relațiilor umane, a găsit aplicarea pe scară largă în diverse domenii, cum ar fi psihoterapie și consiliere (terapie centrată pe client), educație (învățarea centrată pe elev), organizații, precum și diferite procedee de grup. Pentru activitatea sa profesională i s-a acordat Premiul pentru Contribuții profesionale deosebite în Psihologie de către APA în 1972. Spre sfârșitul vieții lui Carl Rogers a fost nominalizat pentru ”Premiul Nobel pentru Pace” datorită muncii sale în contextul unui conflict intern între grupuri din Africa de Sud și din Irlanda de Nord. Într-un studiu efectuat de Haggbloom et al. (2002), folosind șase criterii, cum ar fi citate și de recunoaștere, Rogers a fost dovedit a fi al șaselea psiholog eminent al secolului 20 și în al doilea rând, printre clinicieni, tinând cont și de Sigmund Freud .
      Rogers s-a născut în Oak Park, Illinois, o suburbie din Chicago. Tatăl său, Walter A. Rogers, a fost inginer civil și mama sa, Julia M. Cushing, a fost o gospodină și o devotată penticostal-creştină. Carl a fost al patrulea din cei șase copii. Rogers a fost inteligent și putea citi bine înainte de merge la grădiniță. Urmeaza o educație într-un mediu religios și etic strict, ca băiat de altar la casa parohială Jimpley, devenind o persoană mai degrabă izolată, independentă și disciplinată, dobândind o cunoaștere și o apreciere pentru metoda științifică într-o lume practică. Prima sa alegere de carieră a fost agricultura, la Universitatea din Wisconsin-Madison, au urmat alte alegeri: istoria și apoi religia. La 20 de ani, după călătoria sa la Beijing, China, în 1922, pentru o conferință creștină internațională, el a început să pună la îndoială convingerile sale religioase. Pentru a se ajuta să clarifice alegerea carierei sale, el a participat la un seminar intitulat ”De ce am intra în Ministerul?” după care a decis să își schimbe cariera.
      În 1924 a absolvit la Universitatea din Wisconsin și sa înscris la Seminarul Teologic Union. După doi ani, el a plecat de la seminar pentru a urma Teachers College, Columbia University, obținând un master în 1928 și un doctorat în 1931. În timp ce finaliza munca sa de doctorat, s-a angajat în studiu copilului. În 1930, Rogers a servit ca director al Societății pentru Prevenirea Cruzimii la Copii în Rochester, New York. Din 1935-1940 a predat la Universitatea din Rochester și a scris The Clinical Treatment of the Problem Child (1939), bazat pe experiența sa în lucrul cu copii cu probleme. El a fost puternic influențat, în construirea abordării centrate pe client, de practica psihoterapeutică post-freudiană de Otto Rank. În 1940 Rogers a devenit profesor de psihologie clinică la Ohio State University, unde a scris a doua sa carte, Consiliere și Psihoterapie (1942). În ea, Rogers a sugerat că prin stabilirea unei relații de înțelegere, acceptare a clientului de către terapeut, clientul poate rezolva probleme și poate obține o perspectivă necesară pentru a aduce restructurări în viața lui.
      În 1945, el a fost invitat să înființeze un centru de consiliere la Universitatea din Chicago. În 1947 a fost ales președinte al Asociației Americane de Psihologie. În timp ce era profesor de psihologie la Universitatea din Chicago (1945-1957), Rogers a contribuit la stabilirea unui centru de consiliere în colaborare cu universitatea și a efectuat studii pentru a determina eficacitatea metodelor sale. Constatările și teoriile sale au apărut în ”Terapia centrată pe client” (1951) și ”Psihoterapie și schimbarea personalității” (1954). Unul dintre studenții săi absolvent de la Universitatea din Chicago, Thomas Gordon, a inițiat mișcarea ”Trainingul Părinților Eficace” (PET). În 1956, Rogers a devenit primul președinte al Academiei Americane de Psihoterapeuți. A predat psihologie la Universitatea din Wisconsin, Madison (1957-1963), timp în care el a scris una din cărțile sale cele mai cunoscute, ”On Becoming a Person” (1961). Carl Rogers și Abraham Maslow (1902-1987), au fost pionieri în mișcarea numită psihologie umanistă, care a atins apogeul în anii 1960. În 1961, el a fost ales membru al Academiei Americane de Arte și Științe. Carl Rogers a fost, de asemenea, unul dintre cei care au pus la îndoială inițiativa Mc Carthyism în 1950. Prin articole, el a criticat societatea pentru afinitățile sale orientate spre trecut.
      Rogers a continuat predarea la Universitatea din Wisconsin până în 1963, când a devenit rezident la noul Western Behavioral Sciences Institute (WBSI) în La Jolla. Rogers a părăsit WBSI pentru a ajuta la fondarea Centrului pentru Studii a Persoanei în 1968. Cărțile sale ulterioare includ ”Puterea personală” (1977) și ”Libertatea de a învăța pentru anii 80” (1983). El a rămas un rezident la La Jolla pentru tot restul vieții sale, face terapie, susține discursuri și a scris până la moartea sa subită în 1987. În 1987, Rogers a suferit o cădere, care a dus la fracturare de pelvis. Fiind într-o situație critică el a a fost capabil să contacteze paramedicii. Intervenția chirurgicală a fost încheiată cu succes, dar starea pancreasului său s-a înrăutățit în noaptea următoare operației și a murit câteva zile mai târziu.
      Ultimii ani a lui Rogers au fost dedicaţi pentru a aplica teoriile sale în situații de opresiune politică și conflicte sociale naționale, călătorind în toată lumea pentru a face acest lucru. În Belfast, Irlanda de Nord, a adus împreună influenți protestanți și catolici, în Africa de Sud, negrii și albii, în Brazilia a ajutat oamenii în curs de dezvoltare de la dictatură la democrație, în Statele Unite, consumatorii și furnizorii din domeniul sănătății. Ultima sa călătorie, la varsta de 85, a fost în Uniunea Sovietică, unde a predat și a facilitat ateliere experimentale intensive încurajând comunicarea și creativitatea. El a fost uimit de numărul de ruși, care știau de munca lui.
      Împreună cu fiica sa Natalie Rogers și psihologii Maria Bowen, Maureen O'Hara și John K. Wood, între 1974 și 1984, Rogers a convocat o serie de programe rezidențiale din SUA, Europa, Brazilia și Japonia, Ateliere de Lucru Centrate pe Persoană, care s-au concentrat pe comunicații inter-culturale, de dezvoltare personală, de auto-împuternicire și de învățare pentru schimbare socială. Rogers a fost nominalizat pentru Premiul Nobel pentru Pace, pentru munca sa, deși propunerea de numire a ajuns la doar câteva zile după moartea sa.

Sursa http://en.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers